An unserer Schule erfolgt eine zusätzliche Förderung getrennt vom sonstigen Klassenverband in kleinen Gruppen in einer Unterrichtsstunde pro Woche. Nach der Analyse des Lernstandes des Schülers werden individuell angepasste Fördermaßnahmen ergriffen. Mit geeignetem Arbeitsmittel versuchen wir, durch gegenständliches Handeln fehlende Vorstellungen und mathematische Begriffe aufzubauen.Die verschiedenen Handlungsformen zur Begriffsbildung werden miteinander verbunden, um Misserfolge auszuschalten. So erarbeiten sich die Schüler Schritt für Schritt je nach Leistungsvermögen mathematische Grundlagen.Sie erreichen für sich sichtbare Erfolge und haben wieder mehr Spaß an der Mathematik.Außerdem fördern wir die Aufmerksamkeit, Konzentrationsfähigkeit und erarbeiten einen geeigneten Lernstil für den weiteren Mathematikunterricht.